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Sem técnicos não há Escola Inclusiva

Editorial assinado por Francisco Fonseca, director do Barcelos Popular

A escola é um mundo complexo, carregado de problemáticas por resolver. Nas suas cadeiras e mesas de trabalho sentam-se alunos de todas as proveniências sociais e com os mais diversos problemas de saúde e disfunções familiares. Hoje, a escola não pode ser apenas o veículo para ensinar conteúdos, mas é preciso que seja capaz de ajudar a que todos consigam atingir objectivos culturais, pessoais, funcionais, para além das aprendizagens curriculares e outros. Muitos alunos têm dificuldades de integração, outros têm problemas de saúde que não lhes permitem atingir as aprendizagens mais comuns.


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